|
NO |
SASARAN STRATEGIS |
INDIKATOR KINERJA |
TARGET |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1. |
Meningkatnya angka partisipasi peserta didik PAUD | APK PAUD usia 3-6 tahun |
68 ,4 % |
| Meningkatnya mutu layanan PAUD | Jumlah lembaga PAUD | 868 | |
|
2. |
Meningkatnya angka partisipasi penduduk usia Pendidikan Dasar (7-15 tahun), yaitu Angka Partisipasi Murni (APM) SD/SDLB | 1. APK SD/Paket A |
100,15 |
| 2. APM SD/Paket A |
99,91 |
||
| 3. APK SMP/Paket B |
99,13 |
||
| 4. APM SMP/Paket B |
91,21 |
||
|
4. |
Menurunnya penduduk niraksara usia dewasa di atas 15 tahun | Angka melek Huruf penduduk usia dewasa di atas 15 tahun 99 % |
99,01 |
|
5. |
Meningkatnya mutu lulusan Pendidikan Dasar | 1. Rata-rata nilai ujian sekolah SD 7,86 |
|
| 2. Rata-rata nilai ujian nasional SMP 5,55 |
|
||
| Meningkatnya karakter/perilaku positif pada siswa Pendidikan Dasar | Rata-rata nilai sikap jujur dan bersahaja siswa SD/SMP minimal baik |
|
|
| 1. Persentase SD berakreditasi minimal B |
85,4 % |
||
| 2. Persentase SD yang memenuhi SPM |
67 % |
||
| 3. Persentase SMP berakreditasi minimal B |
90 % |
||
| 4. Persentase SMP yang memenuhi SPM |
78 % |
||
|
|
|||
|
6. |
Meningkatnya jumlah guru dan tenaga pendidik PAUD dan Dikmas profesional | 1. Jumlah PTK PAUD professional |
39,5 % |
| 2. Jumlah PTK Dikmas profesional
|
22 % |
||
| Meningkatnya jumlah guru profesional pada satuan Pendidikan Dasar | 1. Jumlah guru profesional di SD dan SMP |
SD. 96 % , SMP 98 % |
|
| Meningkatnya jumlah kepala sekolah profesional pada satuaan Pendidikan Dasar | 1. Jumlah kepala sekolah profesional di SD dan SMP |
SD. 97 % , SMP 97 % |
|
| Meningkatnya jumlah pengawas profesional pada satuan Pendidikan Dasar | 1. Jumlah pengawas profesional di SD dan SMP |
SD. 97 % , SMP 99 % |
|
| Menurunnya jumlah sekolah yang kekurangan guru pada satuan pendidikan dasar | 1. Jumlah SD memiliki rasio guru terhadap siswa sesuai SPM |
73,2 % |
|
| 2. Jumlah SMP memiliki jumlah guru sesuai SPM |
85,1 % |
||
|
7. |
Meningkatnya kesadaran dan pemahaman masyarakat akan keragaman budaya (kebinekaan) untuk mendukung terwujudnya karakter dan jati diri bangsa yang memiliki ketahanan budaya | 1. Nilai rata-rata mata pelajaran Agama dan PKn siswa jenjang SD 6,55 |
6,55 |
| 2. Nilai rata-rata mata pelajaran Agama dan PKn siswa jenjang SMP 6,60 |
6,60 |
||
|
8. |
Meningkatkan akuntaabilitas kinerja Disdikbud | Skor LAKIP minimal |
65 |